第114章 科学教育，江南蒙学（求订阅！）（2 / 3）

么天下一定大乱。

“想要吏治清明，难呐！”

朱元璋叹息一口气，招呼朱樉坐下说话。

“空印一事，你应该也有所耳闻，涉及其中的官吏，仅仅是初步查出的就有近千人！”

“你叫咱如何处理是好！”

这确实非常麻烦。

如今大明官员，约莫一万多人。

一次性干掉百分之六到百分之八之间的官员。

绝对会对大明原先就不甚完善的官僚机器，造成难以想象的伤害。

“坐牢、流放、苦役、再教育。”

朱樉脱口而出几种不同的刑罚方式。

“就看父皇您想要达到何种目的。”

贪腐之事，不可不罚。

尤其是大明初立，不确立正确的官场观念。

那后世的帝王，也就很难纠正贪腐的不正之风。

朱元璋：“咱要天下官吏，皆为清官，认真为民做事。”

“你觉得该如何做？”

老朱这是又反过来，给自己出了一道难题。

朱樉的回答，也很有自我特色。

“方法说来既难，也简单的很。”

“创办从开蒙到太学的一系列学校，大兴教育。”

“让这天下人人都能读书。”

“自然也就能够从中选拔出一批没有根基、身家清白的官吏。”

如今官场上的种种乱象。

很大程度上，和官僚们背后错综复杂的出身、利益团体有很大关系。

相当多的官员，都受到豪强大族的投献影响。

大族能够在宋元传承至今。

其他方面，可能不甚熟练。

但是在收买官员这方面，绝对是顶级水平。

投其所好，都是低级玩法。

本站域名已经更换为 。请牢记。 高端玩法，先是引诱对方爱上某项娱乐。

诸如，蹴鞠、锤丸、马球等等。

然后再送上好各类用具。

来达成自己的目的。

不爱体育，爱好书法、字画等，也是同理。

“咱如何不知道，创办学校能够解决此事！”

朱元璋中气十足道：

“且不说合格的官吏，从开蒙到上任少说也要十几年时间。”

“再就是，哪来的那么多钱，来创办学校！”

缺钱的问题，从朱樉向朱元璋力推火器改革的时候，就逐现端倪。

只不过当时，朱樉通过高超的工业化统筹生产规划。

通过大量自产的方式。

避免了换装过程中，产生高昂的费用支出。

即使是这样，光是给京师周围的十几万大军换装。

就耗费数十万两银子。

这已经是尽全力压缩预算的结果。

如果按照朱樉建设秦王军那样改制。

这十几万大军，恐怕要数百万两银子。

以如今大明还没恢复过来的国力，几乎要耗掉一整年的国家财政收入。

“要不你也借咱点银子？”

朱元璋半开玩笑，半认真：“咱也像朱棣那小子一样，和你小子一起建学校？”

建学校，确实是朱樉一直想做。

但却没放开手去做的事情之一。

原因也很简单，没有那么多师资力量。

朱樉到现在真正带出来的学生。

总共还不到五十个人。

他们大多数，也只是达到后世普通高中生的知识水平。

就这，已经能够在关中的数十上百座工坊矿场内，上任总工，全面负责技术工作。

放在大明，也算是高级知识分子了。

“教育乃百年大计，儿臣恐怕不宜插手吧？”

朱樉缓缓道，自己也不知道朱元璋到底是装装样子，还是真的想让自己办学。

毕竟他已经明白教育操持在个人手中，会出现什么样的情况。

门生，在这个时代本身就是一种极强的裙带关系。

“况且儿臣如今摊子铺的太大，恐怕也拿不出那么多钱，来建设学校。”

“儿臣最多也只能拿出五万两，在江南开设百家启蒙学堂。”

老朱发话，真要是一毛不拔，也不太好。

朱樉算了算手上的余钱。

在不影响关中和西北的建设和战事的情况下，大概还能拿出二十多万两。

留下一些预备不时之需外。

五万两，也几乎是朱樉的极限了。

“不过学堂的教材，儿臣想自己来写。”

“还有教习人选，儿臣也有些心属。”

既然都自己开办学堂了，那就没必要再搞程朱理学那一套。

教出来的人，也不能满足朱樉的需要。

“你有心了。”

朱元璋也有心腹在朱樉手下，接受过全套科学教育。

自然清楚，朱樉教的这一套东西，比起程朱理学要好学很多。

程朱理学，是一整套非常抽象化、系统化的哲学体系。

并不是什么人，都能够学的通。

能够学以致用的人，那就更少了。

难度堪比手握质能方程，要你实际制造