第20章 作文3（1 / 2）

顾长安没想到，丁婷婷竟会为了自己哭得如此伤心。

此时。

看着她泛红的眼眶，顾长安很想走过去，摸摸她的头告诉她，自己没事已经挺过来。

他也没想到老师会让自己念这篇作文。

当时在写这篇作文的时候，他并没有想引起什么轰动。

只是根据题目的要求，把自己最真实的生活和家庭写了出来。

今天站在全班同学和他们的家长面前，念这篇作文，纯属是意料之外的事。

季青云拍了拍顾长安的肩膀，示意他继续念下去。

其实。

季青云心里也不舒服，中午他拿到顾长安的卷子后，就把作文阅读了一遍。

读完之后，他陷入了深深的沉思。

季青云完全没想到，那天他把顾长安叫出来告诉他，他妈妈和外婆来找他，这背后还有那么多的故事。

在此之前。

他并不太清楚顾长安家里的事，这个孩子一直很内向。

曾经季青云也找他谈过心，问过他家里的情况，可顾长安什么都不说，一直保持沉默。

他知道这孩子有些敏感，从此之后也就再没有问过类似的问题。

只不过让他没想到的是，这孩子的遭遇竟然如此触目惊心。

顾长安深深的和丁婷婷对视了一眼后，目光重新落回卷子上。

“我想告诉她。”

“妈妈，这些年我真的好想好想你！”

“我想抱着妈妈好好哭一场，把这些年心中的委屈都宣泄出来。”

“可”

“可我万万没想到，我心心念念的妈妈，一来就要我的骨髓。”

“那一瞬间，我只觉得我的天塌了。”

“我的心也已经死了。”

“其实其实在很久以前，我就明白妈妈是不爱我的。”

“这么多年她都不来看我，我又怎会不明白呢？”

“只不过是我自己，一直在自欺欺人！”

“一直不愿意承认这个事实罢了！”

“试问有哪个孩子愿意承认，自己的妈妈不爱自己，又有哪个孩子愿意承认，自己的妈妈抛弃了自己。”

“如果时光可以倒流，我希望妈妈没有来找过我。”

“这样我就可以一直骗自己。”

“我就可以一直把她幻想成，世界上最好的妈妈。”

“写这些，我并不是想引起别人对我的关注、同情或者可怜。”

“这就是我实实在在的生活，也是我真实的家庭。”

“作文提要中说，家庭是社会的基本单元，是每个人成长的摇篮，??它承载着爱、??理解、??支持与牺牲的丰富内涵。”

“但这些我从来都没有感受过。”

“所以我也没办法，去虚构一个幸福美满的家庭。”

“我想有一个家，一个温暖的家”

这篇作文没有华丽的辞藻，也没有引用名言名句，只是简单的在叙述一个孩子艰辛的成长历程。

根据要求来说，这篇作文是不能够得满分的。

因为作文的内容和主旋律基调不符，所以它不能成为满分作文。

可批改阅卷的老师，除了老师的身份之外。

也是一位孩子的母亲。

她能深深的感受到，这个孩子不幸的遭遇，她也能深深的感受到，这个孩子内心当中的孤独和无奈。

幸福自然值得被歌颂，但悲惨也应该被铭记。

只有从悲痛的视角出发，家长才能关注孩子在成长过程中的心理问题。

孩子也能对照现实，认清父母之间的差距。

有利于调和家庭中的琐碎矛盾。

当小问题遇到大冲突时，问题自然会迎刃而解。

感受也是需要参照物的

正是基于这个出发点，改卷的女老师让其余老师一同评判，最后大家一起决定给的满分。

念完作文之后。

顾长安微微鞠了一躬，从讲台上回到了自己的座位。

他读这篇作文的时候，并没有用什么情感。

他很平静，就好像只是按照老师的要求，把这篇作文念出来。

人之所以被称为高级动物，是因为有很强的共情能力。

此时。

所有家长看向顾长安的眼神。

已经从最开始，得知他是全市第一时的震惊和赞叹，变为了怜悯和惋惜。

多好的孩子啊！

不浮不躁，胸有静气，沉着稳重。

他怎么会有这样一个家庭，怎么会有这样一对父母！

唉~

老张早就眼眶通红，泪流满面，他伸出厚实的手掌，不停的轻轻拍打着顾长安的后脖颈。

他好像是在说，放心，孩子，以后张叔叔就是你的爸爸！

张叔叔一定不会让你失望！

张妈也拿着纸巾不停的擦拭着泪水，她看向顾长安的眼神无比坚定。

好像在内心当中做了一个重大决定。

其余家长也把目光慢慢转向了自己的孩子，用各自不同的方式，表达着自责、歉意、欣慰等，多种情感。

在生活中，家长