chapter6（2 / 3）

兴了。

‘正’字写了一黑板，选出来的是个坐在后排的男生，叫张加。

男生讲义气，人缘儿很好，不然也不会以绝对优势在这次竞选中胜出，但问题是，成绩不好，在年级中倒数，上课不听，考试不会，任凭老师怎么劝，下节课依旧是蒙着脑袋睡觉，偶尔打架旷课。

教室里安静下来，所有的视线都聚集在了赵栖栖脸上。

到底是年纪小，情绪挂在脸上。

赵栖栖笑了笑，率先鼓掌，“恭喜张加同学，成为咱们班班长，大家鼓个掌吧。”

“哦——”兴奋的尖叫声像是要掀了这屋顶，一排排的脑袋往后扭，看向大喇喇坐着的人。

“加哥说两句！”不知道是谁喊了一声。

男生嘴角挂着吊儿郎当的笑，校服外套松松垮垮的挂在身上，却是很听话的站起身，抬了抬手，掌声停了。

“很荣幸。”

“喔——”

又是一阵鼓掌声，伴随着笑闹。

赵栖栖抬手看了看腕表，“还有十五分钟，你们自由活动吧，李老师不在的这段时间，你们有事就来办公室找我。”

她说着，走上讲台，写了一串数字，“这是我的手机号，找不到人的时候就打电话。”

“好！”

“谢谢赵老师！”

“记住啦！”

叽叽喳喳的声音闹翻天，赵栖栖拿着教案本走了，还能听见教室里，一群人围到了后桌，问要怎么庆祝一下。

当天晚自习前，赵栖栖也收到了他们送来的庆祝礼物，一束真知棒的花。

办公室里的老师们笑着打趣，赵栖栖也勾唇，接受了这份礼物。

而关于二班的那张联名书，教导主任似是忘了，迟迟没有做决定。

二班的同学有了一桩高兴事，也暂时忘了这事。

一天下课后，赵栖栖刚出教室，就被彭玉喊住了。

“有事吗？”赵栖栖问。

彭玉没出声。

直到走到无人处，她才抬头问：“我打小报告的事，是不是你说出去的？”

赵栖栖皱了皱眉，在她脸上看见了很多情绪。

孤独，隐忍，气愤……唯独没有知错。

“你觉得，是我？”赵栖栖反问。

不等她回答，她又说：“你以为他们不知道吗？别把大家当傻子。”

赵栖栖跟她站在西侧的楼梯角，想了想，说：“其实，你可以换位思考一下，如果有人一天二十四小时监视你，把你的一举一动都告诉老师，你会高兴吗？”

彭玉抿着唇角，没说话。

“打小报告这事不犯法，但却不地道，同学们会因此疏远你，不喜欢你，这些其实你都知道，但你还是选择这么做，一方面，是因为你想要在老师面前展现出自己的价值，从而让老师重视你，喜欢你，另一方面，也是因为嫉妒，有同学比你表现好，你会嫉妒，有同学比你更让老师喜欢，你会嫉妒，所以你要把他们差劲的，不好的一面告诉老师，以此来突出自己。”

“其实没必要的，大家可以是因为你优秀而喜欢你，也可以是因为你外貌而喜欢你，还可以是因为你性格好喜欢你，唯独这种因为利用价值的喜欢，很没必要。”

彭玉突然抬头，说了一句：“他们孤立我。”

她的眼神直接，有一种侵略性，像是在打破她冠冕堂皇的话，想看看她会怎么做。

赵栖栖看出来了，她抱着教案和教材，语气严肃了几分：“孤立属于校园欺凌的一种，但是据我观察到的，不是孤立，是疏远，他们没有在交作业时跳过你，也没有在小组活动时不带你，更没有在大合唱时把你踢出去。”

她说着顿了顿，“彭玉，人心换人心，你之前的行为给他们造成了伤害，他们疏远你也是人之常态，我可以用老师的身份要求他们，团结友爱，互帮互助，但我不能要求他们下课去小卖部买零食要带着你，吃饭要带着你，周末出去玩儿的时候带着你，你明白吗？”

“讨厌很简单，同样，喜欢也是。同学之间的相处很简单，你帮我打一次水，我帮你带一次饭，你想要什么，就要付出什么，总不能想要空手套白狼，享受别人的付出。”

“信任坍塌，如果还想要，就要重新建立。”

上课铃响了，彭玉回教室，赵栖栖也往办公室走，走了两步又回头，说：“最后，回答你第一个问题，不是。还有，以后说话前，加一句老师，会显得有礼貌。”

回了办公室，赵栖栖一屁股坐在了椅子上，一脸