第九章（2 / 2）

扰。

下一节实操课，漂浮咒对于南.魔法练习生五年半.希的她来说易如反掌，快速第一个完成。

“南希.威尔斯非常棒的漂浮咒！拉文克劳加5分！”

在大家混乱练习下，除了指导两小可爱施咒，自己也开始练习漂浮咒的变形。还把魔杖指向自己让身体离地半尺，也就16厘米左右太高容易引起注意，像幽灵一样来回晃动。

下课后，果然就听到教授留的作业是关于漂浮咒。这种完全契合的再好不过，迅速在下一个教室等待的课间收尾今天作业。

要是不一样嘛，教授的XX课通俗易懂，绘声绘色让我惊叹不已，领略XX世界的神奇美妙、如雷贯耳回味无穷等等这样的漂亮话提笔就来，再山路十八弯拐回主题加长一点羊皮纸收工！

说老实话，这样的作业在一年级熊孩子们用词不当、语法错误、乱七八糟拼凑中完全称得上优秀。

课堂上水的三分之二并不是跟着教授葫芦画瓢，也有着她自己独特的见解和博览群书的知识量。排除飞行课，草药学课上没有动笔的时机，其他作业简直快速又完美。

学霸的偷懒小心机get

????休息室的图书还等着她去宠幸呢～