阅读历史 |

第2章:这绝对不是一张a4废纸!【求追读】(1 / 2)

加入书签

可此时的张鸿却是丝毫没有注意到此时针落可听的教室环境。  以及高三23班,班级里面所有人的目光。  他只是看着自己面前的这张图纸久久不能平静。  三年,他花费了整整三年…  才完成的科技任务…竟然只获得了一张名为x的代码。  而在拿到这张图纸的一瞬间,  张鸿就用他那双研究过无数科技产品的眼睛进行了研究  所以他很快就确定了答案  虽然不确定这玩意究竟能弄出一个什么东西。  但张鸿可以肯定的是这个x不是光刻机图纸,也不是什么太空天梯图纸。  更不是什么能够让华夏芯片获得断层领先的芯片图纸,能够破壁银河系的宇宙飞船。  这个x,他只是一个可有可无的一件电脑操作系统。  就这?  我想要的高端光刻机呢?实在没有的话来一个能够超过其他国家,或者可以媲美A国的制造科技也行啊…  一个电脑操作系统是算怎么回事?  大兄弟,你知道作为一名理科生考个文科266分…是一件多么难的事情吗?  我辛辛苦苦,尝试了多少次实验?  背了多少课文?  他尝试着平复自己内心的情绪,  然后发现自己压根就做不到。  “???兄弟,说好的科技大礼包,你就给了我一个这个…看不懂的电脑操作系统?”  “你这不是是跟我玩文字游戏啊…”  【宿主,科技礼包获得的礼包都是随机的,  每次考试可以开启一次,倘若宿主不满意,那么请继续努力达成系统要求吧!】  【超级科技系统激活成功】  【首次任务奖励,控分值+1!】  【智力+5!】  【机遇+1!】  【温馨提示:使用控分功能,可以在分数没有达标的时候,允许有一分的误差,完成支线任务可以获得更多的控分次数,以及更大的分数差!】  控分?  张鸿总算是在这个系统听到了一个比较好的消息。  以后考试的时候总算是可以出现误差了!  但…这一分的误差,我真是!  还有这个机遇+1是什么勾八意思?  张鸿强忍着自己内心的国粹,眼睛看向了自己旁边的同桌。  全校第一名,662分的同桌鱼幼薇。  而她也正在看着自己。  “那个…”  “下次七科考试是什么时候?”  “下下个周四…”鱼幼薇小声的回答。  “谢谢”此时专注于自己世界的张鸿还没意识到事情的严重性…  直到一声母老虎的声音猛的响起!!  “张鸿,你给我翻译一下,这篇课文是什么意思!”  班主任林怡终于是从震惊的神色当中,回过了神来。  发现了这个耽误全23班同学学习,居然还想打扰自己最得意的学习委员鱼幼薇学习。  而张鸿听到了班主任声音,这才恍然的回过神来…  回想起了自己刚才拍桌子的行为,好像有点社死。  不过…都不重要了!  反正他也不需要自己的这群老师和同学理解自己在干些什么!  张鸿站了起来…  伸手拿起了课桌上的英语书,开始朗读了起来……  他好歹也是上过大学的人,高中英语对他来说真没什么难度,而且他的口语水平还很不错。  张鸿一开始读的两句,还因为心情不舒服而有些结巴,但很快读的就越来越顺畅了。  可能是压抑伪装了太久,他竟然沉浸在了课文里,没空去关注周围的同学和老师了。  他的声线优美,富有感情,口语发音又很标准,让同学和老师都非常惊讶,他们从来不知道一个考266分的张鸿口语这么棒!  很快,张鸿读完了整篇英语课文。  他呼出一口气,放下书,然后发现教室里静默无声。  班主任表情复杂的看了一眼张鸿…有些不敢相信!  可张鸿呢,却是满脸失落的坐了下来。  接下来的时间里,  张鸿…都异常平静。  呆呆的坐在教室上面。  任由班级的同学时不时瞟过来的目光…他却是像失忆了一般,直接睡着了…!  可又谁能够想到呢…  就是这样一个学渣!  作为全校第一鱼幼薇在回头看他的时候,心里却总有一种怪怪的感觉!  鱼幼薇知道张鸿并不是像他表面这般的不爱学习!  相反的是,他甚至比自己还要努力一百倍!  只是不知为何,他从来不和任何的同学交流。  也不听老师讲课!  只是自顾自的看自己的书。  有一次鱼幼薇偷偷的瞄了一眼,张鸿扔掉的数学试卷,上面的大题,没有步骤,只有答案!  但是,鱼幼薇通过演算,这知道所有的大题答案都是正确的,而且就连是最后的附加题都是准确无误。  这也让她开始关注起张鸿。  ……  很快,一天的时间就过去了。  放学回家的时候!  张鸿眼神呆滞,情绪低落到了极致。  其实只有他自己知道,  那是因为华国科技发展又将再一次的落后了他人…  上一辈子的张鸿毕业以后,做了将近五年的芯片科技研究。  国家每年,投资几十个亿的研究资金,他并没能完成重大突破。  所以他十分清楚想要研究出一项新的科技,  所要耗费的很多人力物力财力!  所以倘若他能从这个超级科技系统里获取那些足以改变命运的科技!  那么我们就终将不再受限于人,真正成为世界科技强国!  可为什么,自己那么努力得到的却只是一个没有用的系统呢?  ………  “张鸿同学?张鸿同学!”  跟在张鸿后面的鱼

↑返回顶部↑

书页/目录