赤穗千穗理·一（3 / 4）

情绪。

说是一起打排球，因为只有两个人，玩的是对垫、对传、打防、接发。

排球是小学体育必修球类项目，千穗理学过，有一定基础，发球、拦网、扣球样样都懂一些、但在课外几乎没有实践过。

而且，学校用的是软式排球，不是此时的硬排。

千穗理的体力尚且不能配合昼神幸郎的节奏，身体也承受不了连续多次大力击球，把球接飞、申请暂停休息喘一口气的次数比昼神幸郎多得多。

额角渗出的一层细汗在进入球馆时通过空调短暂地蒸发掉，浑身清爽了一阵，燥热又在不断的跑动中蔓延到背部，涔涔而下。

“只是下手发球而已……”

千穗理折好用来擦汗的手帕，难以当众擦拭的部位仍然黏腻，残留在指尖的湿润触感和掌根处泛起的红色让人格外不甘心。

如果活动水平相近，青春期之前，体型相近的男孩和女孩在运动能力上几乎不会表现出差异。

然而，迄今为止，在「赤穗千穗理」的人生中，对德、智、美的追求所费的时间和精力，压倒性地胜过对塑造良好体魄的投入。

这并非千穗理所愿。不过，由于缺乏对体育运动的热爱，她也未曾进行过强烈反抗就是了。

“千穗理，累了吗？”

许是见千穗理休息得有些久，昼神幸郎停下正在原地做的抛接球练习，走向她所在的场边，近前问道。

“手有点痛而已。接球没问题。”

千穗理按着被她当作坐垫的挎包一角，起身捞球入怀，“幸郎，和我一个人玩不觉得无聊吗？不用在意我，可以和隔壁场的人一起玩的。”

“这样千穗理不就变成一个人了吗？”

昼神幸郎顺着千穗理示意的方向看过去。预约的场地隔壁，是七八个小学生模样的小孩在嬉笑打闹。

他摇了摇头表示拒绝，来到千穗理身边坐下，于是千穗理又坐了回去。

没有侧头看身旁的人的表情，千穗理直视着前方空荡荡的场地。

“我一个人也可以。反正，和幸郎一起来排球馆，只是为了有个理由出门透气。”

“千穗理家里管得很严吗？”

“谁来看都是吧。户外活动禁止，去同学家里禁止……”千穗理停止了列举，这只会让她心情更糟，“从小到大都没什么机会交到玩伴，更别说朋友了。”

还好，在她的余光里，昼神幸郎没有露出明显的同情神色。

思考片刻，他又问：“我是第一个吗？”

——第一个，是在说玩伴还是朋友？

虽然面上不显，但昼神幸郎似乎很希望收到肯定的回答。

千穗理含糊道：“从小学开始的话，算是吧。”

“那我不要抛下朋友和陌生人一起玩。”

他郑重其事地宣布。

——果然，指的是朋友。

“你不想打比赛吗？我以为叔叔阿姨不手把手教你打排球，是想让你在实战中学习呢。”

“排球的话，入门以后自己多练就行了，用不着他们，上初中以后会有更专业的教练指导，”昼神幸郎手掌包住排球往身侧的地上拍了拍，“——爸爸妈妈是这么说的……他们很忙的嘛。而且我也有在上兴趣班。”

就算地面看起来再干净，球在几次落地间也必定会蹭上不明显甚至肉眼不可见的灰尘。

这灰尘就像昼神幸郎突然间变得低落的情绪一样不露端倪，可千穗理就是知道它的存在。

“千穗理才是，不会觉得人多才更好玩吗？”

“比赛吗？我不喜欢必须要和人竞争的东西。在规则内非要比出个输赢什么的，没有意义。”

“…千穗理也是吗？”

“嗯？”

“我也是……比赛什么的，大家都很兴奋。但是我，既不想输，又不想赢。因为输了自己会不开心，别人输了别人也会不开心，我不想把快乐建立在别人的痛苦之上，没有办法纯粹地高兴……千穗理也是这样吗？”

昼神幸郎拍球的动作停住了，转而用右手手指压住球，轻轻向侧前方一推，又俯身去够球，将球拨回来，然后重复这个来回。

他把下巴搁在左臂上，一齐压在两膝上。

千穗理侧头去看他，只看见蓬松如海藻般的卷发下饱满的侧脸弧度。

脸颊肉尚且还圆圆的、带了婴儿肥，绝非适合心事重重的表情的面庞。

而且，这种话，不是应该对交情很深的朋友敞开心扉时才会说的吗？

……虽然没什么资格评价他人敏感多思，昼神幸郎好像确实把她当成了朋友。

“不哦，”千穗理收回了视线，学着昼神幸郎的样子让排球在地上来回滚动，球的行进轨迹放松而有迹可循，观感无比舒适，“对幸郎你来说，比赛必有输赢，输赢意味着一定会有人痛苦。可在我看来，竞争是一种束缚。”

“你听过「自由竞争」的说法吗？罗斯巴德说，自由竞争的自由，应该被解释成按个人意愿选择是否进入竞争的自由。可是，被规则或者社会观念影响的我们，很多时候是没有进入的自由的。所以，我想要在能够行使自由的时候享受它，仅此而已