chapter9（2 / 3）

我们可以说你聪明，但是连弘文馆考试都成功通过，连策论都写的那么好，这不科学！

李隆基：......

李隆基默默地看天，他能说，从安泽一小时候练字开始，他有时候就会随手把批完的、字体好看的奏折放在儿子旁边拿去让他临摹练字吗？

Emmmmm想来，以自己家小孩儿妖孽级别的脑瓜，他估计早就在那个时候自己把策论的格式写法琢磨透了。

没错，真相就是这么简单。

安泽一：从小到大没事就可以拿到那些全国文科状元们的优秀范文来分析，这就和那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”的道理是一样的。

在现代看优秀作文选，在古代看优秀奏折文章。

嗯，没毛病。

而对于李隆基来说，自己儿子是一个学神体质，这本来就不是什么秘密。他甚至很清楚，其他孩子学习的是技巧，是文章，而安泽一学习的，则是规律和技巧。所以，这也就是为什么其他孩子学习理解慢，而他就可以知一通百，达到了通晓。

就是感觉自己其他儿子，有点逊有点丢脸啊。

连六岁的弟弟都比不过，情何以堪？

尤其是今年13岁还没有从小学毕业的太子李瑛，情何以堪？

包括太子在内其他儿子：父皇让我们与一个带馅重生货做比较儿臣做不到啊！

儿臣真的，真的做不到啊！

所以，现在的安泽一，处于一个极其微妙的时间段，而这种微妙，随着他一天天的呆在弘文馆里面将自己没有看过的书看完，随着他问向弘文馆大儒们的问题越来越刁钻深刻回答难度越来越大的时候，这种微妙气氛也越来越强烈。

按照惯例，皇子在离开弘文馆的时候，应该是他们长大成人，娶妻生子搬出皇宫另立府邸的时候，在师父的辅助和教育下继续进行学习。“傅一人，从三品，掌辅正过失”，“友一人，从五品下，掌侍游处，规讽道义”，“侍读，无定员”，“文学一人，从六品上，掌校典籍，侍从文章”。

但是问题是，现在的晋王，是一个还不到七岁的豆丁啊！

没错，安泽一不到一年的时间，成功的将弘文馆和崇文馆的书都看完了。

但是现在，一没成年二没大婚的他，也不能出阁不能上朝啊！

其实，关于这些，安泽一是自己有自己的思量的。

这个时候，十王宅正在修建，在历史上，庆、忠、棣、鄂、荣、光、仪、颍、永、延、盛、济等王全部居住到里面，实际上有十多位王子，之所以叫“十王宅”，是取了一个整数。这样王爷们确实能朝夕相处，增进兄弟感情，不过也失去了自由，还杜绝皇室子嗣参与政治，禁止诸王与群臣交结。

想想自己很快就会被圈进【划掉】搬走，安泽一觉得自己不能坐以待毙。开什么玩笑，住进了十王宅，他怎么刷父亲的好感度？还怎么想法设法与外界接触？最重要的是，他想去藩镇搞事【划掉】变革啊！

这特么的是逼我折断好感度才能跑出去浪吗？

于是，时隔N久，李隆基再一次感受到自己家小孩满床滚来滚去还害得自己睡不着觉的经历了。

“阿泽。”扶着额头，看着在床上滚成了蚕宝宝，李隆基好脾气的把人圈在怀里：“睡觉。”

安泽一滚到他怀里，睁大眼睛看向他。

李隆基实在是受不了安泽一这种充满了卖萌嫌疑的眼神，这种小动物一样软萌萌的眼神，让人根本就拒绝不了啊！

儿砸你是把你父皇吃得死死的了吧！

“说吧，怎么了又？”

“什么叫怎么了又？儿子难道不是父亲最乖最喜欢的宝贝吗？”深知“小作是加深感情，大作是自己作死”的安泽一伸出手抱着李隆基的腰，撒着娇：“父亲你是不是不在意我了？嘤嘤嘤。”

你还嘤嘤嘤！

李隆基头皮都快要被这“嘤嘤嘤”给弄炸了：“朕怎么就不在意你了？我不就是问问，好好好，阿泽是我最喜欢的孩子宝贝别闹了。”

安泽一见好就收，只是继续一副可怜巴巴的仰视着他，秋水澄澈的眼眸凝视着他，长长的眼睫细密微翘：“我害怕。”

“害怕什么？”有点困了的李隆基闭着眼睛回忆一下这段时间这个儿子折腾得两馆大儒的经历，不禁有些失笑：“若说怕，也该是他人。阿泽什么时候受过亏？”

“我害怕和父亲分开。”

“孩子话。”李隆基把人往怀里搂了搂：“阿泽会一天天的长大，像长大的雄鹰会飞向天空一样。”离开朕。

李隆基睁开眼睛，他微微垂下眼睫，看着安泽一的后脑勺。是啊，自己会一天天年老，怀里的这个孩子会一天天长大，这不是很正常的事情吗？

安泽一在心里面磨磨牙，他很清楚适可为止，所以......

明天继续！

总之，他就是不要去十王宅居住！

他穿越重生来到大唐，不是为了在十王宅窝窝囊囊的窝着一辈子来被人监管照顾！

安泽一不知道的是，在十王宅的建立好的时候，李隆基轻描淡写的一句“端顺皇后（安泽一的生母王皇后）生前唯