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“言昭,你来。”

言昭一愣,随即应答:“是。”

言昭走向前接过老师手中的木刀,移动至与老师相对的位置,双手握住刀柄,蓄势待发。

老师见言昭已经摆好架势便直接出击,他的刀快、准、猛,言昭必须时刻紧绷着神经才能勉强接下老师的攻势。

老师与那些低级异兽甚至孔岱孑然不同,低级异兽只凭蛮力毫无技巧可言,而孔岱虽然懂得一点技巧但也没什么章法,和老师的战斗是言昭没体验过的战斗,这是力度和技巧下的双重碾压。

“铛!”

只见在一次碰撞后老师用手中木刀向言昭砍来,言昭见躲避不过,只得横抬木刀顶住压力承受老师攻势带来的压力。

老师见言昭竟能抵抗住自己的砍势眉头一挑,自己刚刚可没收敛什么力气,然后手上力气又加重几分。

力道越来越大,言昭横举木刀的手开始轻微抖动,这样下去刀非断了不可。

一个咬牙,言昭猛地一个转身撤出木刀,右手持刀用力扫向老师,但因力度不够木刀被老师挑了出去。

言昭见木刀已经脱手干脆放弃了抵抗,站在原地调整呼吸。

老师简单的点评了两句:“想法可以,力度差点,多练练力气,你下去吧。”

“知道了,谢谢老师。”

这不是言昭第一次被老师拎上来和他一起演示对战了,自从老师们得知他们阶段性考核的战绩后,他们小队就好像成为了福利院的名人,他们对言昭一队人的关注达到了前所未有的高度,这也让言昭他们压力巨大。

而这个场景也绝对不会只出现在这一节课。

精神力控制课上。

“言昭,你来试试这个。”

言昭在心里叹气,但还是乖乖走了上去。

精神力控制课一般就是教授孩子们如何更好的控制精神力,对精神力的控制越精准,精神力的利用效率就越高。

言昭连接上头盔,用精神力将眼前堆成一团的五颜六色的光点一一扒开并分类,老师则通过共享屏幕了解进展。

精神力不愧是言昭的强项,言昭很轻易地就将各个光点分好类,又快又准。

精神力控制课的老师满意的点头,赞叹的夸了一句:“不错,你对精神力控制掌握的很好,多练习练习,争取早日召唤出你的精神体,我觉得你精神体的强度不会太弱。”

言昭点头:“谢谢老师,我会下去多练习的。”

你以为就一两节训练课这样?

不。

甚至文化课的老师都要来凑凑热闹!

经历了折磨且备受瞩目的训练课程,好不容易能在文化课上放松一下的言昭猝不及防的又被点了。

“来,言昭回答一下这个问题。阻止第二次异兽大乱的联邦大将是谁?”

糟了,是历史课!她没预习!

言昭迟疑着站起身,一旁的艾沫沫急得不行,但是她也没预习,帮不了言昭,只能干着急。

言昭挣扎了一会儿实在是想不出来,刚想放弃,旁边飘来一个轻的几不可闻的声音:“格鲁尔。”

言昭果断将听到的名字重复了一遍:“格鲁尔。”

“对,看来你预习了,继续保持,坐下吧。”

言昭无奈,这下以后不想预习也要预习了,真是头大。

言昭侧过头向另一旁给自己提示答案的简迟道谢:“谢谢。”

简迟轻笑:“不客气。”

等一天的课程结束后言昭终于有机会去完成她答应简迟的事——加个光脑联系方式。

简迟见言昭拿着光脑来找她,笑着说道:“我还以为你忘了呢。”

言昭叹气:“没有忘,就是今天太忙了,所有老师都要点我一下。”

简迟调侃:“毕竟是打败了三级异兽的小名人了,老师关注一下也很正常。”

言昭恹恹地回答:“我倒宁愿不是这个小名人,我更想普普通通的度过这些时光。”

简迟面色不变:“对于我们这类人来说,你想要的反而是最难得的。”

简迟手肘支在桌子上,双手交叉,明明同样才十岁,眼神却已经和艾沫沫他们截然相反:“我们其实没有什么选择的权利,不是吗?”

言昭面对眼前的简迟不知道还流露出什么表情,是什么让一个十岁的女孩提前接触到真实的世界这么久:“我希望我能拥有选择,如果实在没有,那就随遇而安。”

简迟似乎没有了交谈的欲望,她添加了言昭的光脑联系方式,然后和乌林一起起身:“加好啦,我要先回寝室啦,有事记得光脑联系我。”

言昭目送了二人的离去,一旁收拾好东西的艾沫沫和孔岱也围了上来。

“老大,你怎么跟简迟聊上啦?”

言昭不解:“她怎么了吗?”

孔岱摇头:“也没什么,简迟是班里出了名的难接触,她一般只跟乌林一起,就连她的舍友都很少跟她交流。”

言昭揉了揉孔岱圆乎乎的脑袋:“我和她的交流并不多,只是添加了一个联系方式。”

接下来的每节训练课,老师们几乎都要榨干他们的体力与精神力,最开始几天

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