平等沟通与驯化（1 / 2）

在北信诺一行人走后，宫治、宮侑和妈妈一起收拾屋子、清理房间、整理垃圾，无论是宮侑、宫治，还是宫爸爸，他们都会主动承担家务。

他们不觉得这是在帮妈妈做家务，而是明白这是作为家里的一份子应该做的事情。

“好了，剩下的我来收拾，你们俩去洗澡、休息，明天还要上课。”和大多数妈妈一样，宫妈妈很宠爱孩子，有时候会主动多做一点家务。

“阿侑先去，我再收拾一会。”

“好。”

宫妈妈默默做着自己手里的事情，等着儿子讲话。小治支开小侑肯定是有什么想单独和她讲。

过了几分钟，宫治理清思路、明白该怎么和妈妈讲自己想说的事情，于是缓缓开口。

“妈妈，小诺好像答应我了。”为什么说好像，宫治心里一直很不确定事情是不是真的发生了。

“好像？这种事情可不能模棱两可，明天你当面问清楚，小诺那孩子不会是模棱两可的人。”极有主见的北信诺绝不会给小治一个模糊的答案，肯定是在沟通或者理解方面存在问题，问问清楚就好。

“嗯，我知道。”宫治明白答案一定是肯定，但还是会问问。

这份不确定源于何处，他也不知道。

“我们家小治真厉害，能够明白自己的心意、大方地将自己的心意如实告诉对方，也没有引起对方的反感或者不适，对待感情已经做得不错了。”宫妈妈认真地夸奖自己儿子，小治在处理感情方面一直做得不错。

“妈妈，你不要对小诺表现得太热情，会吓到她。”宫治很担心知道实情的妈妈会对北信诺表现出过度的热情，小诺一定会觉得不适。

“知道了知道了，妈妈又不会吃掉她。”宫妈妈开玩笑地说道，小治实在是有太多余的担心，他们都是大人，怎么会不知道人和人相处的分寸。

就算是很喜欢北信诺，也不会做出让对方不适的举动，尤其是不能以小治的名义做出破坏二人关系的举动。

至于自己对小治谈恋爱的好奇心，直接了当地问小治就好。

小治愿意让他们知道，就一定会讲出来。

宫治和妈妈一起将需要整理和打扫的地方都收拾妥当才去洗澡，刚好此时宫爸爸也回来了。宫爸爸心情不错，看来是在去的路上和角名他们聊得很开心。

宫治和爸爸打招呼后就去洗澡。

躺在床上的宫治短暂地放空自己，然后开始思考这个时间要不要给北信诺发讯息。

‘谢谢阿治和家人的招待，今天的食物很好吃、玩得很开心、聊天也很有意思。’拿着手机的宫治受到北信诺发来的讯息，这个时间点大概是小诺也刚洗完澡、准备休息吧。

‘没事的，以后可以经常来家里玩。也可以叫上角名轻织和公冶明尔。’

宫治本只想发前面一句话，可他觉得不太合适。只邀请小诺一个人，她肯定不愿意来。如果多邀请几个人一起玩，说不定小诺就会考虑一起来。

‘好，以后阿治也可以带着排球部的同学们来家里玩，我和哥哥一起给大家做饭。’

北信诺能想到为什么宫治会发这两句话，阿治果然是温柔又温暖的人。这和阿治家里的氛围一致，阿治父母间的相处、阿治父母对待孩子的同学们，在宫家父母的举动中北信诺能感受到他们看见孩子的存在。

孩子不是没有思想的物体，而是具有思想和情感的人类。

孩子也可以和大人平等沟通，而不是服从大人对他的驯化。这是一种较为少见的亲子相处方式。

北信诺知道以及自身曾在不同环境中感受到多是父母对孩子的控制和驯化。

‘你看看你吃那么多才会长这么胖，人家谁谁谁就又瘦又好看。’

‘你从小就很黑，是一个丑丑的小黑妞。’

‘你能不能让父母省点心，你看谁谁谁多优秀的孩子，不仅成绩好，还懂事。’

‘你能不能懂点事，不要让父母再操心了。’

‘我究竟是为什么会有你这样的孩子？’

‘早知道当初就不要生下你。’

父母用语言对孩子进行伤害和驯化已经成为很多孩子日常，一开始孩子也曾反抗，但孩子慢慢发现固执的父母绝不会因孩子的话而有任何改变。

他们根本听不到弱小的孩子说出的话语、发出的信号。

更有甚者，父母会大发雷霆试图对孩子拳脚相加，试图反抗的孩子无疑是在对父母权威发起挑战。

他们怎么可能允许孩子挑战自己的权威！

如果是宫家父母，他们会怎么说呢？

‘我家孩子胖胖的真可爱，要注意不要太过肉肉影响身体健康哦。’

‘黑黑的小治和小侑看起来很精神、肤色很健康嘛。’

‘我们家小治和小侑真棒，虽然有时候让爸爸和妈妈很担心，但爸爸妈妈还是最爱小治和小侑了’

‘妈妈和爸爸真幸运能够陪伴小治和小侑成长。’

‘能够生下小治和小侑是妈妈和爸爸最幸福的事情。’

阿治和阿侑就是在这样的环境中成长，这简直是最棒的事情。

‘早些休息，明天见