第三百六十四章 不一样的校园（18）（1 / 2）

这种想法立刻又勾起了北野先前关于北文告诉他的关于北文父母的问题。如果北文的父母是怪物，那么在他们看来怪物才是正常的，人是不正常的。在这里他们就陷入了一个思维惯式：人是正常的，人是他们的同类，怪物是敌人。

如果推翻这种思维惯式，那么两边其实都可以说得通了。

因为大BOSS是怪物，所以怪物才是学校的正常人，而正常人反而是怪物。但换一种想法，如果怪物并不是因为大BOSS是怪物才是怪物的，而是因为北文觉得他们是怪物所以才是怪物。那北文为什么会觉得正常人是怪物呢？

因为父母一直以来的潜移默化的暗示。

而在这里又出现了一个很严重的问题。

如果晚上的怪物们才是他们这一边的，那怪物们为什么一定要阻止他们离开学校呢？甚至不惜杀了他们也要阻止他们离开学校？

从某些方面来说，怪物的行为应该是北文潜意识的一种象征，也就是说，其实是北文在阻止他们离开学校。为什么呢？

北野咬了咬下唇。

因为........外边才是死路。学校的存在是为了保护他们。

这种一下子推翻了他前面一直以来的目标的想法让北野禁不住惊起一身的冷汗。

外边为什么是死路？因为大BOSS在学校的外边。大BOSS从来都没有真正在他们面前露面，始终都是在学校的外边叫着北文的名字。而大BOSS是北文的父母，所以在北文的潜意识下，他将自己放在了和父母的对立面上。

学校就是他给自己的一个父母干涉不到的安全区。

本来按照这种想法来说，学校里面应该是绝对安全的。但是因为北文的父母同样是这所学校的老师，因此大BOSS的势力也渗入了学校。所以北文和父母对学校的掌控半半对分，夜晚的怪物阵营是北文一边的，而白天的正常人，是他的父母在用这所学校想要控制北文，让北文顺从他们的意志！

所以北文在白天和在晚上也有着很大的区别。在晚上的北文下意识的放松了下来，而在白天的北文一直被监控着，因此什么都不敢做。

北野抿着嘴角。

这一环节看起来是连了起来，但是却还是并没有涉及到中心。

小姑娘一家在这里面又扮演了什么角色？为什么会成为这所学校里面仅有的死者？

而他在这里面又扮演了什么角色？根据现在看来，在这个学校里面的事物都是有着自己的象征意义的，他象征着什么？难道真的像北文说的那样，他不想一个人所以有自己陪着他？那这个人为什么会是他？他身上一定也有什么让他成为这样一个角色的特征。

还有北文和他父母之间最深的矛盾点在哪里？矛盾的爆发点在哪里？看起来像是父母强烈的控制欲和孩子的反抗，但是这里面一定该有一个触发点的。是什么引爆了这种矛盾？

还有最重要的，这个梦境是怎么形成的？如果说这里是北文的梦境，他们为什么会进入这里？外界现实是什么样子的？

北野怀里抱着小姑娘，随手拿过桌子边的A4纸和0.5黑色水笔，将这几个问题写了下来。

“宝宝，我怀疑你影子里面有两个影子怪，可能会是........你父母。”北野犹豫了一下，还是道：“你能不能试试和他们有什么交流？”

现在很重要的一点是找到小姑娘一家和北文一家之间的关系，这个问题，恐怕是问当事人最简单了。

小团宝听到爹爹的话，整只虎都呆了呆，下意识地看看自己的影子。

影子是很私密的东西，团宝其实也听说过一些关于将要魂飞魄散的人藏在和她有因果关系的人的影子中，可以逃过一劫的事情，但是她从来没有想过敢有小灵体住在她的影子里？！

她是什么身份的？天地宠爱的古兽族，浮玉仙君最最疼爱的小女儿，哪个不要命的敢往她的影子里面钻的？

“宝宝？”北野注意到小姑娘愣神，心头忍不住更加柔软了一些，轻声哄道：“只是试着交流一下，如果实在不行就算了。”

小团宝倒是没觉得有什么不行，只是.........

这个世界真的是一点逻辑都不要了吗？！

剧情里面明明是一个现代科技世界，强行用梦境增加了怪物的存在，现在还要增加些什么奇奇怪怪的东西啊！

小团宝嘴角抽搐。

爹爹的善良她一直都知道，但是她也着实没有想到她爹连这种没逻辑的世界也救？

世界也分为几个级别。其中最初的世界便是有着明确的剧情线，依托着主角而存在的世界。这种世界被称作书中世界也是三千世界的雏形。

这样的世界几乎每时每刻都在诞生，也每时每刻都在破灭。

一个世界完全依托在其中的一个小人物身上，有着那么大的限制，本身就是极度脆弱的，一点的意外，哪怕只是一个外来的灵体都有可能导致他们破碎掉。

如果是外来的原因需要地府来干涉，尽量保存住这些世界，毕竟这样的世界是天地的基础。但如果是因为书中世界诞生的时候本身的逻辑不顺，或者诞生出来