第180章 对了,我叫做百合子,铃科百(2 / 2)
意“智者”,只注重“超能力”。
学园都市绝大多数的研究员满脑子想的都是培养出“绝对能力者”,也就是level6。
开发出能力的学生会得到很多照顾,等级越高获得的资源和特权就越多。
没有开发出能力的学生谁都不会在意。
培养level6的实验项目总是能够获得支持。
跟培养level6无关的就得不到支持,甚至都不愿意费时间看一眼他们做出来的实验计划。
生化智能计划。
这是他们的自信之作、是他们的野心之作。
可惜没有机构愿意支持。
某位不愿意透露姓名的木原幻生对他们的评价则是:那帮搞暑假兴趣作业一样的家伙啊。
于是他们就明白了,觉醒了。
不管自己如何努力,不管自己有多么的优秀,只要不是能力者,只要不想着培养level6,在这座城市里那就什么都不是。
“创新的思想总是被视为异端。”
这是有富春树悟出来的道理。
从那以后他们就不再想着依靠别人,而是依靠自己的努力完成实验。
顺便还有个新的目标:推翻学园都市现有的只注重超能力的制度,建立起一个属于“智者”的新时代。
现在距离这个目标越来越近了,但还有个小困难:他们需要一台学习装置。
“这位布束砥信同学懂得如何制作学习装置。”
有富春树把布束砥信的资料分发给自己的同伴们,然后用手指推推鼻梁上的镜框。
“已经试探过了,通过正常的对话无法让她答应帮忙,所以我提议:把她抓回来,如何?”
先绑架然后强迫对方帮忙做事。
至于这样会不会不符合“智者”的做事风格……
用简单有效的方法达成目的,这不就是很明智的行为吗?
“赞成。”
“赞成。”
“……”
所有的成员都表示赞成。
于是事情就这样决定下来了:要绑架名为布束砥信的少女研究员。
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