第180章 对了,我叫做百合子,铃科百（2 / 2）

意“智者”，只注重“超能力”。

学园都市绝大多数的研究员满脑子想的都是培养出“绝对能力者”，也就是level6。

开发出能力的学生会得到很多照顾，等级越高获得的资源和特权就越多。

没有开发出能力的学生谁都不会在意。

培养level6的实验项目总是能够获得支持。

跟培养level6无关的就得不到支持，甚至都不愿意费时间看一眼他们做出来的实验计划。

生化智能计划。

这是他们的自信之作、是他们的野心之作。

可惜没有机构愿意支持。

某位不愿意透露姓名的木原幻生对他们的评价则是：那帮搞暑假兴趣作业一样的家伙啊。

于是他们就明白了，觉醒了。

不管自己如何努力，不管自己有多么的优秀，只要不是能力者，只要不想着培养level6，在这座城市里那就什么都不是。

“创新的思想总是被视为异端。”

这是有富春树悟出来的道理。

从那以后他们就不再想着依靠别人，而是依靠自己的努力完成实验。

顺便还有个新的目标：推翻学园都市现有的只注重超能力的制度，建立起一个属于“智者”的新时代。

现在距离这个目标越来越近了，但还有个小困难：他们需要一台学习装置。

“这位布束砥信同学懂得如何制作学习装置。”

有富春树把布束砥信的资料分发给自己的同伴们，然后用手指推推鼻梁上的镜框。

“已经试探过了，通过正常的对话无法让她答应帮忙，所以我提议：把她抓回来，如何？”

先绑架然后强迫对方帮忙做事。

至于这样会不会不符合“智者”的做事风格……

用简单有效的方法达成目的，这不就是很明智的行为吗？

“赞成。”

“赞成。”

“……”

所有的成员都表示赞成。

于是事情就这样决定下来了：要绑架名为布束砥信的少女研究员。