过年（2 / 2）

“谢谢林老师！”

林萱笑了笑，“不客气，你们去玩吧。”

“好耶！”孩子们热热闹闹的来，欢欢喜喜的走。这件事很快被大队里的其他孩子知道，一些胆大的抵不住诱惑跑到林萱面前拜年，结果得到同样的回礼，这下子一传俩，俩传四，村里的小朋友都知道了。

林萱今天的小访客可是络绎不绝，本来计划去公社取包裹的，也只能拖到第二天。

次日，林萱从公社取回林父林母寄来的包裹，里面除了给她的礼物还有林母给顾家准备的年礼，林昭给每个人准备的礼物。

顾二婶抱着林昭寄给她的羊毛衣爱不释手的抚摸，笑得合不拢嘴，在家里翻来翻去找适合回礼的物品。

另一个房间的顾朗月也在纠结同样的问题，她读完信，举起林昭寄给她的白色毛衣看了看，满面笑意的折叠好，问一旁的林萱：“萱萱姐，你说我要回什么东西给小昭呢？他在城里应该什么都不差吧。”

林萱想了想，目光扫到她辫子上的针钩头花，灵光一闪，“或许你可以亲手做一件小挂件送给他，针钩小挂件。”

顾朗月疑惑：“针钩小挂件？”

“对。”林萱拍拍她的肩，“改天我拿几个样品给你看看，或许我们饰品工厂也可以做这样的小挂件。”

很快，以安县为中心，学生、年轻人风靡起在挎包上挂各种样式的针钩挂件，这个风尚慢慢的向四周蔓延开。

这时，远在锦城的林昭也收到一个歪歪扭扭的小白兔挂件，知道是顾朗月亲手做的之后，并没有按照信件说的那样将它挂在包上，而是把它宝贵的放在枕头边上。

节后，冰雪慢慢融化，春节热闹的氛围慢慢变弱，生产队开始组织人数修建学校，打算在开春上学之前把学校建设好。

教学楼大队经过讨论，开始就规划好以后的设计，总共修建八间教室，东西两边各四间教室，一间厕所，北面是教学楼的大门入口，一条走廊连通东西两面教室，南面用围墙围着，开了一道后门，中间一条走廊连通两边的走廊，将中间的广场隔成两部分。

现在先修好东面的四个教室和厕所，剩下的以后再修，因为修房子的人多，在三月初教室就全部修建好了。

建好之后，林萱去围观了一圈，这个时期水泥要比青砖价贵，所以教室地面铺的青砖，墙面刷了白漆，看上去干净整洁。两个还没修好的广场四边角各种一棵桦树，高大粗壮，一看就是生产队费了心思移植过来的。

教室还要透风几天才能使用，学校趁着这个时间招募起老师，林萱也把自己在饰品工厂的会计工作全部转交给燕子，接下来好全心全意做学校的工作。

学校这次招老师，还是原来的老规矩，一个从知青里面招，一个从生产队里招，最后队里一个刚刚初中毕业十六岁的女学生向小芳和知青上官婳被录取了。

冬天的时候做好的准备工作已经做完，现在开春了，其他工作也开始做了起来，桦树庄大队上上下下所有人都快速运转起来。

负责管理畜牧方面的人员去县城大型养殖场里面挑选良种，抓了猪仔和小鸡苗回来开始搞养殖，大家分工明确，下田的下田，上工的上工，养殖的养殖，刚刚拿到那么高的公分，一想到年底能拿到手的钱，社员们都干劲满满。

林萱见桦树林的树木砍伐的频率越来越高，桦树林很宽阔，有很多很多的老树，即使做了这么多家具，依然还是那么茂密，但她担心以后树林会越来越秃，跑去给顾二叔提议植树造林。

“这叫可持续发展，花费一点时间植树造林，保证以后家具厂的木料供应，不然木头都砍完了咋办？必须得种树。”

顾二叔一向是听劝的人，只要你说的有理他都会参考意见，“现在开春，大家都忙着地里的事。”他思考了一会儿，“这样，我让小浩拉点小树苗回来，你找时间带着学校的孩子们去种树，算公分。”

“收到。”林萱见目的达到，皮皮的朝他敬礼。

顾朗浩收到任务，突然想到之前在一本书上看到的林果地畜禽复合生态模式，在购买小树苗的时候，掺和买入现代改良的果树。

所谓林果地畜禽复合生态模式，就是林果业加畜禽业，林地或果园的虫、草会为畜禽提供天然饲料，畜禽产生的粪便为林地或者果园产生有机化肥，两者相互联系，相互作用，形成物质良性循环的系统整体。

刚好养鸡场在一块坡地下面，坡地无人打理，杂树丛生，用来种植果树再好不过。