第一百零三章 高难度的期末联考（2 / 2）

都是十六中和南武的。

很快，考试的钟声响起，联考的第一科，语文开考了。

秦克深呼吸两下，屏息静气，才拿起发下的卷子，开始初步阅卷。

这也是他的习惯，一来是看看卷子有没有错漏，二来是看看题量，好心里有数。

看罢卷子，秦克眉头轻皱，从初步扫卷来看，这次语文卷子的题量比上次学校里的期中卷子多不少。

开干吧！

先看看第一篇现代文阅读。

“1、请对‘一箸入口，三春不忘’这句话所用主要修辞手法进行赏析。”

秦克：“……”

开头就是令人头疼的修辞手法赏析题！

往常樱园高中，这类题目都是作为压轴大题，现在居然出现在这份卷子的第一题里！

真不愧是全市联考！

也难怪魏文萍再三提醒说这次的联考难度超过以往！

如果不是秦克有《学委秘笈》，又得到宁青筠的悉心指导，光靠自己复习，这次语文考试怕得糟糕，合格都成为奢望。

他一边回忆着宁青筠教过的方法，一边写道：“此处运用夸张手法，‘三春’一词在时间上夸张延长，写出了对食物美味程度的久久不忘，增强了对食物喜爱的表达效果。”

搞定，擦了擦额上的细汗，秦克继续做下去。

“……往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。”

“1、请回答：上面句子中‘我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足’，可以改写成‘我心满意足地把饼和粥都扫而光。’从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？”

这同样是秦克最为头疼的题型，放在以前，他恐怕只能干瞪眼了，还好宁青筠曾专门替他讲解过类似题型该如何作答：

“你要记住，遇到这类题目，可以以下方面分析：修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、对偶等），句式特点（长短句、整散句），词语（动词、形容词、修饰词等），观察顺序（高低、俯仰、先后等），结构作用（照应、铺垫）等……”

感谢学委！你真是我的天使！

秦克在心里暗暗合什，然后思索了一会，提笔写道：

“（1）强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。”

“（2）适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。”

“（3）语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。”

做完这题，秦克偷偷瞟了眼四周，见学生们几乎全都做得愁眉苦脸，显然开头就被难住了。

秦克心情刷地好了几分，自己虽然做得有些吃力，但都能做出来！

同时秦克的信心也增加了，抖擞精神提笔一路做下去。