第八章 爸加油（2 / 3）

老大！没问题老大！”

说完他就想要转身去剪片子，却被孙永刚又叫了下来：

“别急。在剪辑的时候，要稍微注意一下，不要暴露出太多的个人倾向，尽量做到中立客观。不要在片子里评判他们的做法对不对，只是把那些展示出来就好了。后期去探访其他学校，也要注意找那些和胡立新、李自强他们观念截然相反，并且还取得了巨大成功的学校。同样要公正客观的展示他们的那一套理念。看起来好像是在反驳前两集的内容……但实际上是为了引起观众们的争论，有更多人关注，有些事情才会真正被改变……”

面对领导的谆谆教导，林学义自然是全部虚心接受。然后在心里暗自咋舌：

不愧是领导，把炒流量这事儿说得如此清新脱俗和高大上……

“……这个事情究竟哪条路更好，我们也不要去下结论和站队。就把你所观察到的一切情况如实地呈现出来，让大家去辩。真理是越辩越明的嘛。”

“我知道了，老大，我知道该怎么做了。”

林学义受益颇多，领命而去。

他已经决心把《中国校园足球报告》打造成一本纪录中国校园足球发展历程的白皮书。

为此他可能要付出大量的时间和精力，绝对不是三四个月能够搞定的。

谁知道当初他为了抢头版的灵机一动，如今却变成了一场漫漫长征？

不过处在这个历史的关头，林学义却感到有一种历史使命感在他体内推动着他，让他不知疲倦，只想往前狂奔。

他总觉得，自己这次是确确实实为中国足球做贡献了。

※※※

四天之后，《进球》网在他们自己的网站，以及全网其他视频平台都同步发布了《中国校园足球报告》第一集。

名字就叫：

“胡立新和他的南城小学”

一目了然，谁都知道这个视频是在说谁。

在中国队刚刚杀入世界杯决赛圈的热度下，和胡莱有关的所有东西都有很高的关注度。

更不要说这篇宣传为“我们很认真地想要和诸位讨论中国足球的未来”的系列纪录片了。

半个多小时的纪录片里，几乎把胡立新想要说的话全都展现了出来。

没有什么炫酷的制作技巧，也没有暗藏什么导演的小心思，就只是很平铺直叙地把摄制组去南城小学所看到的都放出来。

配上训练和比赛的画面，以及胡立新的“滔滔不绝”。

胡立新在片中贡献了许多“金句”。

比如：

“只练基本功，把所有问题都归咎于基本功不扎实……不好。”

“青训是一个国家足球的根基，就跟盖大楼的地基一样。这么重要的部分却采用最差的材料和最敷衍的施工态度，那建好的地基能够支撑起几层楼？”

“足球青训的教练工资待遇怎么样？有没有接受先进足球课程培训的途径？能不能跟得上现代足球发展的潮流？他们自身的水平怎么保证？”

“因为这样对于教练来说最轻松。教得轻松，还能赢球，家长高兴，孩子高兴，学校也高兴，多好啊。”

“我们以前总把足球训练搞得很艰苦很吓人，好像不苦就不能锻炼人，不吃苦就不能成才一样。”

“我始终认为，在小学足球阶段，功利心不能那么重。全社会都应该形成这么一种共识和氛围，那就是告诉小孩子们，胜利不是最重要的，踢球本身才是最重要的。在小学阶段，应该始终保持他们对足球的热爱，而不是用比赛的胜负来摧毁他们的兴趣……”

……

诸如此类的，还有很多。

在视频播出之后，网络上掀起了讨论热潮。

因为这期视频里确实表现了两种足球理念的冲突，尤其是那场比赛，简直是戏剧感十足。

有理念冲突，自然就容易引起热议和争吵。

而众所周知，理念冲突，是谁也无法说服谁的。

到最后只会越吵越大。

胡立新的理念固然有很多人支持，但也同样又很多人反对。

尤其是他说胜利不能带来信心，只会摧毁乐趣，就引来了很多人的猛烈抨击。

网民们骂起来人来，才不管胡立新是不是胡莱的爸爸呢。

别说胡莱爸爸了，就算是胡莱本人，也不是没在网上被人骂过。

有人骂胡立新哗众取宠，有人骂他消费自己儿子的名气，还有人骂他以一个失败者的身份有什么资格指导中国足球该怎么走？

胡立新一直以来都很低调，所以很少会被人骂成这样。

但要说他一点经验都没有……那也不对。

当初他和王献科的恩怨被胡莱曝出来之后，他也没少在网上被人网暴。

所以其实胡立新对此已经看淡了。